›› 2011 ›› Issue (1): 72-.

• 经济思想研究 • 上一篇    下一篇

中国近代金融学教育考探

张亚光   

  1. 北京大学经济学院,北京 100871
  • 收稿日期:2010-11-15 出版日期:2011-01-15 发布日期:2011-01-17
  • 作者简介:张亚光(1978-),男,北京大学经济学院讲师,研究方向为中国古代货币理论、中国近代金融理论与政策。
  • 基金资助:

    国家社科基金青年项目《中国近代金融危机的理论与政策研究》阶段性成果(09CJL008)。

  • Received:2010-11-15 Online:2011-01-15 Published:2011-01-17

摘要: 金融学教育的产生和发展是中国近代金融思想启蒙运动的重要制度基础。清朝末年以至民国后期的新式学制沿革为金融学教育提供了基本的平台,金融学在课程设置、学生数量等方面得到了长足的发展。与此同时,教会学校和海外留学对近代金融学教育产生的影响至关重要,形成了现代金融概念的框架,引入了现代金融学研究的范式和方法,成为民国金融思想启蒙运动的主要思想来源。

关键词: 近代, 金融学, 教育

中图分类号: