›› 2011 ›› Issue (3): 101-.

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农民工职业技能形成过程探讨

黎菲,张胜荣   

  1. 贵州财经学院,贵州贵阳 550004
  • 收稿日期:2011-04-06 出版日期:2011-05-15 发布日期:2011-05-20
  • 作者简介:黎菲(1987-),女,安徽桐城人,贵州财经学院产业经济学2009级研究生;张胜荣(1954-),男,贵州贵阳人,贵州财经学院欠发达地区经济发展研究中心主任,教授,研究方向为经济学理论、欠发达地区经济发展。
  • 基金资助:

    贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究基地项目“贵州欠发达地区外出务工农民培训问题及对策研究”部分成果(项目批准号:09JD036)。

  • Received:2011-04-06 Online:2011-05-15 Published:2011-05-20

摘要: 解决农民工就业问题要从根本上解决技能培训问题。现代社会中,农民工职业培训大致分为四种形式:政府培训、市场培训、企业内培训和家族培训。而从职业周期角度来看,农民工获得职业技能的整个跨期又可以分为三个阶段:技能认知阶段、技能追求阶段、技能定型阶段。鉴于农民工在整个职业周期中参与培训形式的不同,结合农民工在不同的阶段学习技能的成本和收益分析,应当对农民工实现义务教育与职业教育的衔接,缩小职业周期在生命周期的跨期,明确政府培训和市场培训的分工,进行投资与受益制度的合理安排。

关键词: 农民工, 职业技能, 职业培训, 职业周期, 成本&mdash, &mdash, 收益分析

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